黄鹏委员：
您在市政协八届三次会议提出的《关于将专业建在产业链上 推动产教深度融合的建议》（第102号提案）收悉，现将办理情况答复如下。
一、专业与产业深度融合
按照遂宁市“３+３+３”现代工业体系，优化中等职业学校专业设置和结构，出台了《遂宁市教育和体育局关于推进遂宁市中等职业教育专业布局和结构调整优化工作的通知》，按照将专业建在产业链上的要求，2022学年全市新增专业点11个，停办专业点3个。全市中职学校开设了14个专业大类111个专业点，有省级重点专业点11个，省级示范专业点5个（在建），市级重点专业点28个。专业结构得到优化，校点布局更加合理，现有专业与我市产业发展规划的关联度达到了80%。
二、课程与岗位无缝对接
在调整职业学校的专业设置基础上，按照国家的课程标准，与企业一起不断修订完善《专业人才培养方案》，结合现代新工艺，新技术实现课程与岗位无缝对接，建立健全专业课程与经济建设有机衔接的现代职业教育体系。
三、教师与技师相互转换
教师参加企业实践。专业课教师坚持实行5年一轮回到企业实践制度，省、市级重点（示范）专业课教师每年到企业参加岗位实践不低于30天。组织中职学校专业课教师80余人次到企业开展深化产教融合管理干部研修培训和转岗培训，提高专业教师的技术技能水平，中职学校共计聘用企业骨干、技师200余人到学校兼职。
建立技能名师、大师工作室。实施遂宁职教名师建设工程，建立了5个省级名师工作站，5个市级名师工作室、5个市级技能大师工作室，15个校级名师工作室，5名教师评为“遂州技术能手”，培养了一批数量充足、能引领示范的骨干教师队伍。
四、教室和车间合为一体
职业院校推行理实一体化教学。鼓励以引企入校、引校入企、前厂后校等校企一体化合作形式，初步形成了“一专一企”、“一校多企”的办学格局。支持企业与职业院校共同建设区域性实训基地，带动中小微企业参与校企合作。建立顶岗实习督导巡查制度和补偿机制。探索通过政府购买服务、落实税收政策等方式，鼓励企业直接接收职业院校学生实习实训。推进实习实训规范化，制度化，保障学生享有获得合理报酬等合法权益。射洪县职中引入博世汽修、安克拉食品有限公司等企业进校办厂，为校企共育人才提供良好条件；安居职中引入东之美服饰、志友机械入校办厂。这些“校中厂”的建立，有利于实施教室、车间双场所教学，更好地培养技能人才。四川英创力电子科技有限公司举办“遂宁市鸿图电子电路技术职业学校”，直接为该企业和我市电子产业培养技能人才。
五、校园文化与企业文化有效衔接
各中职学校将企业文化引入校园，在校园文化中感受到企业文化，缩短了学生角色转换的时间，将产业、专业、就业有机联通，力争实现教育链、人才链、产业链、创新链的有效融合。
衷心感谢对遂宁职业教育事业的关心关注，希望您继续对我市职业教育提出宝贵的意见和建议。
遂宁市教育和体育局
2023年5月18日
（联系人：蒋锐 联系电话：13982502130）
抄送：市政协提案委，市政府办公室效能和办理科。
遂宁市教育和体育局
办复市政协八届三次会议第102号提案征询意见表
| 提案者
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黄 鹏
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联系电话
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13909065117
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| 通信地址
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民建遂宁市委
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| 提案标题
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关于将专业建在产业链上 推动产教深度融合的建议
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| 办理态度
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好（✔ ） 较好（ ） 一般（ ） 差（ ）
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| 征求办理
意见方式
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走访面谈（） 电话沟通（✔） 其他（ ）
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| 办理落实情况
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解决采纳 列入计划解决或采纳 理由解释清楚 理由解释不清楚
（ ） （✔） （ ） （ ）
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| 满意程度
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满意（✔ ） 基本满意（ ） 不满意（ ）
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| 对办复的意见或建议：
非常感谢遂宁市教育和体育局大胆探索产教融合新模式，将专业建在产业链上，推动职业教育高质量发展所做的工作。
黄 鹏
2023年5 月11日
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注：此表送第一领衔委员一式二份，请委员填写后分别交市政协提案委（联系电话：0825-2988256）、市目标绩效督查室（0825-2310038）。